{"id":445,"date":"2026-05-27T16:50:21","date_gmt":"2026-05-27T14:50:21","guid":{"rendered":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/?p=445"},"modified":"2026-05-27T16:51:03","modified_gmt":"2026-05-27T14:51:03","slug":"tutti-i-giovani-sono","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/?p=445","title":{"rendered":"TUTTI I GIOVANI SONO\u2026"},"content":{"rendered":"\n \n \n\n \n \n <\/span>\n \n \n \n \n \n Diletta Graziani (I.S. Fermi)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Marco Saccenti (I. C. Bozzolo)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Francesco Binda (I. C. Bozzolo)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Annamaria Jurca (I. C. Bozzolo)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Gabriele Maroli (I. C. Bozzolo)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Riccardo Mori (I. C. Bozzolo)<\/a>, <\/span> \n \n <\/span>\n \n \n \n Leonardo Pietralunga (I. C. Bozzolo)<\/a><\/span> \n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n \n \n \n \n \n\n\n\n

\u201cI giovani di oggi non hanno voglia di fare nulla\u201d, \u201cI giovani di oggi sono disimpegnati e disinteressati a tutto\u201d, \u201cI nativi digitali sono sempre incollati allo schermo del cellulare\u201d \u2026 Quante volte le abbiamo sentite queste espressioni?<\/p><\/p>\n\n\n\n

Nella societ\u00e0 di oggi ai giovani vengono spesso attribuite delle etichette, che finiscono per diventare profezie autoavverantesi e influenzare il modo in cui gli stessi ragazzi cominciano a percepirsi, riducendo la complessit\u00e0 della propria personalit\u00e0.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Ma \u00e8 davvero cos\u00ec necessario avere sempre una denominazione per tutto?<\/strong><\/p><\/p>\n\n\n\n

Molti adulti tendono a descrivere le nuove generazioni come pigre, superficiali o dipendenti dalla tecnologia, senza cercare davvero di comprendere le difficolt\u00e0 che i ragazzi affrontano ogni giorno, senza provare a capire qual \u00e8 davvero la loro natura. E soprattutto scadendo in generalizzazioni che costituiscono una mancanza di rispetto delle singole individualit\u00e0.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Si tende ad accusare i giovani di mancanza di valori ma raramente si riflette sui modelli che ricevono. Un adulto che pretende rispetto senza praticarlo difficilmente pu\u00f2 essere credibile. Non si educa con le parole ma con l\u2019esempio quotidiano. <\/p><\/p>\n\n\n\n

In questo senso, anche la scuola ha un ruolo fondamentale. Oggi si sente spesso parlare del degrado dell\u2019istruzione e di insegnanti costretti a sostituire le famiglie nell\u2019educazione dei ragazzi. In realt\u00e0, per\u00f2, la scuola \u00e8 da sempre uno dei principali luoghi dell\u2019educazione, non solo dell\u2019istruzione. \u00c8 proprio nel gruppo, nel confronto quotidiano con compagni e docenti, che si imparano il rispetto, la convivenza civile, l\u2019ascolto e la responsabilit\u00e0. I genitori svolgono certamente una funzione essenziale, ma da soli, soprattutto nella societ\u00e0 complessa di oggi, difficilmente possono affrontare interamente questo compito. I giovani sono davvero \u201cpeggiori\u201d o rispecchiano il comportamento degli adulti che osservano?<\/strong><\/p><\/p>\n\n\n\n

Queste etichette nascono spesso da pregiudizi o da confronti con il passato e soprattutto dalla paura di ci\u00f2 che \u00e8 nuovo e diverso. Tuttavia, rischiano di ridurre la complessit\u00e0 di ogni persona a una semplice definizione. In realt\u00e0, ogni giovane ha caratteristiche, sogni, pregi, difetti, tutti differenti tra loro e non si pu\u00f2 essere etichettati solo in base all\u2019et\u00e0 o alle abitudini della propria generazione.<\/p><\/p>\n\n\n\n

E con i ragazzi anche il loro mondo viene spesso etichettato in modo negativo. Pensiamo, ad esempio, ai social network, che vengono per lo pi\u00f9 considerati la causa per cui i ragazzi si allontanano dalla realt\u00e0, mentre costituiscono per molti uno strumento per esprimere la propria creativit\u00e0, per informarsi e per comunicare.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Le etichette sociali possono avere anche effetti negativi sull\u2019autostima, perch\u00e9 chi viene continuamente giudicato finisce per sentirsi inadeguato o non compreso. Anche a scuola capita che gli studenti vengano classificati come \u201cbravi\u201d o \u201cincapaci\u201d e questa percezione esterna di loro stessi pu\u00f2 influenzare le scelte sul loro futuro. Alcuni giovani vengono definiti \u201cproblematici\u201d solo perch\u00e9 hanno uno stile di vita diverso dalla massa o da quello che viene considerato \u201cpoliticamente corretto\u201d o idee fuori dagli schemi.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Eppure, sono giovani i ragazzi che sono scesi in piazza, chiedendo la fine del genocidio a Gaza e sono giovani i ragazzi che sono impegnati in movimenti ambientalisti come quello del Friday for Future. E sono numerosi i giovani che si sono candidati nelle liste per le elezioni amministrative: basta solo scorrere le liste dei candidati nel Comune di Mantova.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Cosa significa davvero educare?<\/strong> \u00c8 una domanda che ritorna spesso nelle contraddizioni del presente, in una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 frenetica, che fatica a fermarsi, a riflettere e a sviluppare un pensiero autonomo. Educare significa seminare pazienza e, come suggerisce l\u2019etimologia latina del termine educere<\/em>, \u201ctirare fuori\u201d il meglio da una persona, aiutandola a trasformare le proprie fragilit\u00e0 in occasioni di crescita e rinascita. Educare un ragazzo oggi significa scegliere di andare controcorrente rispetto a una cultura dell\u2019indifferenza, spesso alimentata da paura, stanchezza ed egoismo<\/strong>. <\/p><\/p>\n\n\n\n

Sarebbe importante imparare ad ascoltare di pi\u00f9 i ragazzi<\/strong>, cercando di capire le loro emozioni e le loro esigenze invece di giudicarli in modo superficiale e generalizzato. Ogni generazione affronta sfide differenti e quella di oggi vive in un mondo molto veloce, competitivo e pieno di pressioni da parte di una societ\u00e0 che vorrebbe tutti perfetti e giudica o tende ad escludere chi non lo \u00e8. Per questo motivo, i giovani hanno bisogno di fiducia e sostegno<\/strong>, non di continui stereotipi che chiudono la comunicazione e finiscono per costringerli a difendersi dal mondo adulto.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Superare le etichette significa riconoscere il valore unico di ogni persona<\/strong> e costruire una societ\u00e0 pi\u00f9 aperta, rispettosa e inclusiva, salvaguardando la salute e il benessere psicofisico di ciascuno e soprattutto delle nuove generazioni.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le etichette che gli adulti appiccicano alle nuove generazioni sono necessarie?<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":446,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[],"ppma_author":[45,48,47,49,50,52,51],"class_list":["post-445","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gli-adulti-buoni-o-cattivi-maestri"],"authors":[{"term_id":45,"user_id":25,"is_guest":0,"slug":"diletta-graziani-i-s-fermi","display_name":"Diletta Graziani (I.S. Fermi)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/999d50a7092da6c0a26552e55d3d05d7670d27eb5cadbe9545802bc33f887f1c?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":48,"user_id":28,"is_guest":0,"slug":"marco-saccenti-i-c-bozzolo","display_name":"Marco Saccenti (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a3865c7e8a4ed7bbd498533d53c05d6b30e47639734b3a35ff8b334a68721190?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":47,"user_id":27,"is_guest":0,"slug":"francesco-binda-i-c-bozzolo","display_name":"Francesco Binda (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/859a7c6b967765c9198aec69c6a4ffbb0c0e7cdb12e5bb98bab111305f22ddc0?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":49,"user_id":29,"is_guest":0,"slug":"annamaria-jurca-i-c-bozzolo","display_name":"Annamaria Jurca (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5de3768a68c62927df43102b66248a9eb0a76c8558a3d5f36dc650820bdeacfa?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":50,"user_id":30,"is_guest":0,"slug":"gabriele-maroli-i-c-bozzolo","display_name":"Gabriele Maroli (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7f0f62980427e9ed1dd2f79bbdeaeb7cc1c02bdc0ee578ebd32fd7e8e97aff09?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":52,"user_id":32,"is_guest":0,"slug":"riccardo-mori-i-c-bozzolo","display_name":"Riccardo Mori (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/49223384ee628be0d4ffcd59be327e810f6567a7933e9d669244d38fde12c81a?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""},{"term_id":51,"user_id":31,"is_guest":0,"slug":"leonardo-pietralunga-i-c-bozzolo","display_name":"Leonardo Pietralunga (I. C. Bozzolo)","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ad647c352ce1361d23757051b2635636bd4e8e9688bd79f4cc5f524c9ae662bc?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=445"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/445\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":448,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/445\/revisions\/448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=445"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/redazioninrete.fermimn.edu.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fppma_author&post=445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}